Ministerul Educaţiei şi Cercetării dă libertate liceelor să organizeze examene de admitere. Concursul trebuie să aibă loc în anumite condiții și să respecte prevederile Legii învăţământului preuniversitar. De altfel, MEC a pus în dezbatere publică proiectul Metodologiei-cadru de organizare şi desfăşurare a repartizării şi a admiterii în învăţământul liceal, precum şi propunerea de calendar cuprinzând activităţile specifice.
Legea învăţământului preuniversitar stabilește că, după absolvirea învăţământului gimnazial, elevii susţin obligatoriu Evaluarea Naţională, iar liceele pot organiza concurs de admitere în clasa a IX-a, pentru anumite specializări sau pentru toate specializările, pentru maximum 50% din numărul de locuri atribuite prin planul de şcolarizare, raportat la numărul de formaţiuni de studiu, după susţinerea de către elevi a evaluării naţionale.
Actul normativ menționat mai stabilește că subiectele pentru probele de admitere sunt unice, elaborate la nivel naţional, de către Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare. „Admiterea la liceu şi evaluarea naţională organizată la finalul clasei a VIII-a se vor desfăşura în conformitate cu prevederile prezentei legi începând cu generaţia de elevi înscrişi în clasa a V-a în anul şcolar 2023 – 2024”, stipulează Legea învăţământului preuniversitar.
În condițiile în care, generaţia de elevi înscrişi în clasa a V-a în anul şcolar 2023 – 2024 va susţine Evaluarea Naţională şi admiterea la liceu în anul 2027, metodologia introduce şi prevederile necesare pentru organizarea concursului de admitere menţionat în lege.
În proiectul supus consultării publice, perioada propusă pentru desfăşurarea probelor evaluării naţionale este 22 – 25 iunie 2027, afişarea rezultatelor finale fiind programată pe 7 iulie.
Concurs de admitere în clasa a IX-a
Documentul mai stabilește că liceele pot organiza concurs de admitere în clasa a IX-a, după susţinerea de către elevi a Evaluării Naţionale, iar unităţile de învăţământ liceal tehnologic şi tehnologic dual pot organiza, înainte de începerea repartizării computerizate, probe suplimentare de admitere.
În conformitate cu prevederile Legii învăţământului preuniversitar nr. 198/2023 cu completările şi modificările ulterioare, probele de admitere sunt:
- probe de aptitudini, pentru admiterea în învăţământul vocaţional,
- probe de verificare a cunoştinţelor de limbă modernă, pentru clasele cu regim de predare bilingv
- şi probe de verificare a cunoştinţelor de limbă maternă pentru clasele cu predare în limbile minorităţilor naţionale, aceste trei probe fiind existente şi în prezent.
Acestora li se adaugă, ca element de noutate, probe suplimentare de admitere pentru admiterea în învăţământul liceal tehnologic şi tehnologic dual şi probe de admitere administrate la nivelul unităţii de învăţământ liceal în cadrul concursului de admitere.
La probele concursului de admitere administrate la nivelul unităţii de învăţământ liceal pot participa elevii care au obţinut cel puţin nota 5 (cinci) la fiecare probă a Evaluării Naţionale, stabilită după soluţionarea contestaţiilor. Concursul de admitere constă în administrarea a două probe, stabilite la nivelul unităţii de învăţământ, care vizează discipline aferente profilului/specializării, selectate din lista prevăzută în Anexa nr. 3 la Metodologia – cadru lansată în consultare pe care o puteți consulta mai jos.
Subiecte unice la nivel național
FOARTE IMPORTANT! Subiectele pentru probele de admitere sunt unice, elaborate la nivel naţional, de către Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare.
„Probele de admitere – disciplinele de concurs, procedura privind organizarea şi desfăşurarea concursului, precum şi criteriile de admitere, incluzând şi calculul mediei de admitere, se publică pe site-ul unităţii de învăţământ care organizează concursul de admitere. În proiectul de calendar lansat în consultare publică, afişarea acestor informaţii este programată pentru 1 octombrie 2026”, explică MEC.
În calculul mediei de admitere rezultatele de la probele de admitere vor fi incluse într-o pondere stabilită de fiecare unitate de învăţământ, iar la stabilirea criteriilor de departajare în cazul mediilor egale pot fi luate în considerare, pe lângă rezultatele obţinute de candidaţi la probele de admitere, şi rezultatele obţinute de aceştia la evaluarea naţională şi/sau rezultatele claselor V-VIII.
Proiectul pus în dezbatere de MEC are în vedere că următorul calendar:
- înscrierea la probele de admitere administrate la nivelul unităţii de învăţământ liceal să aibă loc pe 8 iulie (după afişarea rezultatelor la evaluarea naţională, programată în 7 iulie),
- probele să fie susținute pe 9 şi 12 iulie,
- iar în 15 iulie vor fi comunicate rezultatele finale.
„Participarea la probele menţionate anterior nu este obligatorie pentru înscrierea în învăţământul liceal. Pentru absolvenţii de gimnaziu care nu participă la aceste probe înscrierea în clasa a IX-a, la învăţământ cu frecvenţă zi, se face prin repartizare computerizată, în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere, în baza opţiunii candidatului pentru filiera, profilul, specializarea sau perechile de calificări de nivel 3 sau nivel 4 din domeniul de pregătire de bază”, punctează MEC.
În proiectul de calendar lansat în consultare publică, completarea opţiunilor în fişele de înscriere de către absolvenţii clasei a VIII-a şi de către părinţii acestora, asistaţi de diriginţii claselor a VIII-a, este propusă pentru data de 16 iulie, respectiv zilele de 19-22 iulie 2027, repartizarea computerizată este propusă pentru data de 26 iulie 2027, iar înscrierea la şcolile la care candidaţii au fost repartizaţi, în perioada 27-28 iulie 2027.
